明大势，树雄心，聚众智

助推我市民办中小学有特色、高质量发展

　　胡文生
 

　　承蒙大家的抬爱，我将担任市民促会第一届中小学专业委员会主任，倍感荣幸，充满感激，深感责任重大。我将倾心竭力，积极履职尽责，力争不辜负领导们的重托和民促会全体会员的期望。
 

　　市民促会第一届中小学专业委员会将在市教育局和民促会的正确领导下，结合我市民办中小学教育工作实际，将从以下三个方面开展工作：

　　一、明大势，深入学习，提高站位，顺应新法新政新时代对民办中小学教育的新要求。

　　最近，教育新政频频出台。备受业内关注的《民办教育促进法实施条例》将自9月1日起施行。中办、国办先后印发了《关于规范民办义务教育发展的意见》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。民办教育已经进入新法新政新时代。面对新的形势，我们一定要认真学习、领会政策规定。这是办好民办学校的前提。

　　首先，办学方向要明确。我们要认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，深刻感悟讲话对办好民办中小学教育的重要启示。要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持党的领导，坚持为党育人的初心、为国育才的使命，要在当地党委、政府的全面领导、统筹规划下，明确自己的办学目标、定位与任务。要将立德树人贯穿到教育教学的各领域各环节，回归本位，回归真谛，办好学校，办出真情。要齐心协力共建我市民办中小学教育良好生态，缓解家长焦虑，克服教育内卷，促进学生身心健康成长。

　　其次，办学规范要遵循。民办教育进入了“规范整顿”阶段，在规范中稳定，在稳定中发展，在发展中规范。民办教育行业内的所有人都需要规范从业行为，我们要重新正视自己、调整发展姿势、调整办学态度。只有如此，才能把握机遇，把危机转化为优势。我们应强化、规范学校教育教学管理工作，充分发挥学校教育主渠道作用，切实做到因材施教，有教无类，面向全体，个个发展。要进一步落实“五项管理”、做好课后服务工作，切实提高人民群众对民办教育的获得感、幸福感。

　　第三，办学内涵要丰富。面对生源减少、竞争加剧、转型提质的严峻挑战，我们民办中小学校要坚持正确的办学方向和质量为本的办学理念，强化内涵建设和特色发展，建立现代学校制度，营造优良校园文化，不断满足人民群众的教育需求。通过提高办学质量和效益来改善社会声誉，在激烈的竞争中站稳脚跟，实现可持续发展。要着力打造学校办学品牌。品牌就是内涵，品牌就是管理、品牌就是质量、品牌就是效益与效率。

　　二、树雄心，创新思路，优化方法，探索促进我市民办小学教育高质量发展的新途径。

　　如何办好民办中小学?在这个机遇与挑战并存的新时代，民办中小学又该如何寻求适合自身生存和发展的独特路径?这是我们目前需要思考和解决的问题。我认为可从以下四个方面寻找出路和突破口:

　　1.以特色办学提高质量。民办中小学要视质量为生命线，视特色为天际线，扬长补短，不断培育办学特色，通过特色吸引学生和家长，为教育百花园注入个性鲜明的色彩。我们义务教育民办中小学要通过特色教育补位公办义务教育之不足，高中阶段民办学校要在多元化、特色化办学上下功夫。我们要打造学校文化，完善课程体系，推进课堂革命。民办中小学要通过特色办学提高质量，每所学校都要努力办成当地有声望、有质量、家长欢迎、学生喜欢的学校。为此，我市民办教育中小学专业委员会专门立项课题，进行民办中小学特色建设课题研究，开展“特色建设先进学校”评选活动，引导民办中小学以科研课题为抓手，找准形成民办中小学学校办学特色的路径，扎实推进特色建设，办出一批优质的民办中小学校。

　　2.以个性化教育提升品质。随着中小学校数量和规模的扩张，人民群众对教育的需求从单一的“有学上”到多元的差异化需求的转变。而公办中小学难以提供优质教育资源的全覆盖，需要民办中小学满足人民群众对优质化教育尤其是个性化教育的需求，这为民办中小学在新时代的生存和发展提供了强大动力。民办中小学要积极探索个性化教育，实现高品质办学。一方面通过因材施教，使每一个学生都有所进步。另一方面通过开展个性化教育教学活动，满足学生和家长的一些特殊教育需求。

　　3.以机制创新激发办学活力。学校管理是教育的第一生产力。民办学校管理的核心就是追求高效率和高效益。一个学校，一个校长能否管理制胜，主要取决于四大要素：第一，是否具有恒久不变的核心价值观;第二，是否具有竞争优势的发展战略;第三，是否具有先进的育人模式;第四，是否具有将落实进行到底的执行力。这四大因素就是学校的四项管理：文化管理、战略管理、模式管理、执行力管理。这四项管理是支撑学校发展的四根支柱，我们要抓住这四大管理发力。我们民办中小学专业委员会要组织力量，加强对这四项管理的研究，提高管理的质效。

　　4.以加强培训提高师资水平。教师是学校核心竞争力的第一要素，是学校建设和发展的重要人力资源，教师的能力和水平直接决定学生的发展高度。为此，我们坚持实施人才工程，建造人才高地，以教师的发展提升学生的发展。我们民办中小学要加强对教师的培训，不断提升其专业水平。民办中小学的举办者要舍得花钱、花时间，通过多种形式，有计划、有针对性地对校长和教师进行培训。专委会也必须为民办中小学的校长和教师培训创造机会。

　　三、聚众智，戮力同心，群策群力，为提高我市民办中小学办学水平和教育教学质量提供新支持。

　　市民促会中小学专业委员会在各位主任、副主任、秘书长和全体会员的支持下，将认真履行职责，积极开展工作。

　　1.主要活动：开展学术研讨会、小型学术论坛、业务培训、校长年会、公益支教活动等。

　　2.主要措施：一是组织开展调查研究，提出建议，为提高我市民办中小学办学水平和教育教学质量提供指导。二是宣传我市优秀民办中小学及其举办者、教育工作者，推广、介绍我市民办中小学及教育工作者的办学经验及先进事迹，为我市民办中小学及教育工作者相互交流、学习服务。三是开展我市民办中小学教育工作者培训服务。四是加强研究和实践探索，创新体制机制，激发办学活力，构建民办中小学高质量发展学校管理新体系、文化建设新举措、课程建设新思路和课堂教学改革新模式。五是发挥市民促会与市民办中小学沟通的桥梁作用，调查研究民办中小学改革和发展中的问题和困难，向市民促会及有关部门反映，提出建议。

　　在今后的工作中，我市民促会中小学专业委员会将把开展教育科研及学术活动视为自身生存发展的使命，弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新的精神，密切关注我市民办中小学教育实施中的重点、难点问题和前沿问题，坚持理论与实践相结合，在全体会员的共同支持和参与下，组织开展学校管理、教育教学、教研教改等多方面的实践探索、展示交流活动，为我市民办中小学校和教师的专业发展搭建平台，以期促进我市民办中小学校可持续高质量发展。

　　(胡文生，黄梅县育才实验学校校长、黄冈市民促会中小学专业委员会主任，本文系其2021年7月28日在黄冈市民促会中小学专业委员会成立大会上的发言，编辑时有删减。)