初冬乍暖还寒，课改持续升温。为进一步推进我校“三自”课堂教学模式改革，11月30日至12月1日，特邀黄梅县育才实验学校校长胡文生、副校长柯阳兵及学科主任一行10人前来指导验收。
 

　　11月30日下午，我校初中三个年级各学科共推出24节课改课，由黄梅育才实验学校的专家们进行验收。
 

　　各位育才学校的专家和领导深入课堂观课，专家们充分肯定了我校老师在“三自”课堂教学模式上的积极探索和实践，认为我校老师专业素养好，敬业精神强，学习模仿能力突出，课改初见成效。特别是蔡晓林、徐文娟、吴虹、袁绪干、吴静、刘华、肖新平、王彬、成伟、胥冰洁等10位老师，准备更充分、课堂流程更熟练、“三自”课堂模式运用更成熟，顺利通过验收，成为首批课改课验收合格老师。
 

　　12月1日上午，育才学校专家们在随机听课的基础上，再分学科与我校老师们进行了评课研讨活动。他们主要从导学案的编制、批改，自学的指导，对学群学的交流，板书预演的分工，自展的细节，教师的介入以及课堂落实等方面进行了指导。同时，我校老师也抓住这一宝贵机会，将自己在践行“三自”课堂过程中所遇到的问题，一一道出，专家们逐一解答。此外，育才学校副校长柯阳兵还对班主任进行培训，指导班主任怎样从学生层面去推进课改。专家们的指导既有理论支持，又有实操细节;既充分肯定了我校老师在极短时间内完成了角色定位，又为我校课改的进一步良性发展提出了宝贵建议。老师们都受益匪浅，感觉推进课改更有信心。
 

　　12月1日下午，我校在多功能报告厅举行课改表彰培训大会。大会首先对我校17名课改先锋老师进行表彰。
 

　　接着胡文生校长就课改问题为我校老师做了一场题为《向着明亮的那方：改变从课堂开始》的报告。胡校长高屋建瓴，从教育部颁发的关于课改和“双减”政策文件到传统课堂中存在的问题，展开分析，提出教育需要自下而上的课堂改革。他强调老师要转变观念，充分相信学生，激发学生潜能，将课堂交给学生，把学习权利还给学生，充分尊重学生主体地位，让学习真实有效地发生在每一个学生身上。同时他还剖析了改革以来的课堂教学模式，总结出高效课堂的核心环节就是预习、展示和反馈，分享了黄梅育才实验学校在探索“三自”课堂中的有效经验。胡校长的报告深入浅出，娓娓道来。有理论高度，更有可操作性，拓宽了老师们的视野，增强了老师们的信心，对我校课改的推进具有很强的指导意义。
 

　　此次专家助力课改，为我校打造高效课堂指明了方向。如今，课改号角已经吹响，“提质”与“增效”双箭已在弦上，州中人将转变观念，锐意进取，让课堂“充满对话”，让课堂因高效而精彩，在课堂改革的征途上乘风破浪!
    （来源：黄州中学）