我在团风县楚天学校任教并担任班主任工作。我用一颗赤诚之心奉献着自己，用爱编织孩子们的美好未来。多年来，我所带的班都是班风正、学风浓、习惯好，有战斗力，有凝聚力。多年的班主任工作，使我深刻认识到，教育本身就意味着，一棵树能摇动一棵树，一朵云能推动一朵云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂。我就是那一棵树，那一朵云，那个灵魂……
 

一、用爱滋养灵魂，演奏同心曲
 

　　作为一名班主任，我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生。爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。教师对学生真诚地爱，学生才会“亲其师，信其道”。爱，实际上也是一种倾听，我在倾听中，不知让多少学生将烦恼释怀，不知打开了多少学生的心结，也不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，还有许多留守的孩子，但是，我在智慧的爱中感悟他们，教育他们。以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让他们开出智慧之花，结出民主之果。
 

二、用师德涵养学生，身正令即行
 

　　身正为范，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。

　　我特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我总愿为他们做出典范。踏着晨曦，我总是第一个到教室，学生酣睡，我最后一个离开学校。只要看到地面上有废弃物，我都会默默捡起，成为学生创造清爽干净环境的榜样。我由衷的欣慰，我的行动唤起了学生的良知，唤起了学生学习的自觉性和主动性!
 

三、用责任触动心灵，宽严相交融
 

　　作为班主任，面对的是一双双渴求知识的眼睛，是一颗颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这更需要班主任具有强烈的事业心和责任感。我常想班主任最重要的工作就是不能让学困生变坏，应设法使他们逐步提高，不能让优秀生下降，要让有潜力的学生发挥出来，要让每一个孩子有良好的心态，时时相信自己。我的班级有一个学生，他对学习生活很有抵触，认为学习没有什么用处，在班级里不思进取，也不理会科任老师的教育。后来我多次找他谈话，从人生价值、目的，个人与社会、与亲人、与关爱你的人等角度谈话，触及他的灵魂，提高他的认识，终于用宽容的心使他回心转意，全身心投入学习。孩子的进步就像山谷的回音，那么美妙。没有心理教育的教育是残缺的教育。班主任需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都会毫不吝啬地给予他们，让他们都有做人的需要和前进的动力。
 

四、用信任尊重学生，管理扬民主
 

　　民主就是在科学的决策下，充分信任学生，相信学生。班级组建之始，我班民主产生了强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了优良的班级风貌和管理模式，先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地勇奋楫”、 “别人经验我吸收，虚心学习我风流”、 “规范细心与创新，泰山之顶我独尊” 等活动，同时开展了“学习互助小组”等活动，制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信任学生为教育思路，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，现在我可以很自豪地说，我的班委是能干、团结的班委，是有思想能创新的班委，是想在先，做在前的班委，在学校的各项活动中全然显示出了他们的不同一般，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校前列，多次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
 

五、用理念鞭策自己，奋蹄需扬鞭
 

　　理念也就是观念，作为双减大环境下的老师，更要打造高效课堂，更要有创新精神，更要有渊博的知识。我在搞好本职工作的同时，不断完善自己，超越自己。我积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课，让自己在教育的舞台上有所成就。2011年荣获团风县《课内比教学》一等奖，2012年荣获团风县“比教学、访万家”征文一等奖。几十年的班主任工作，我用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，也得到了社会的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴。2014年被评为团风县十佳班主任，年年被评为学校优秀班主任。2022年1月，荣获黄冈市民办教育系统“模范班主任”称号。

　　(秘书处、团风县楚天学校)